Dall’alfabetizzazione digitale all’alfabetizzazione all’IA Per anni abbiamo parlato di alfabetizzazione digitale come competenza minima richiesta per vivere e lavorare nel nuovo secolo. Poi è arrivata l’intelligenza artificiale generativa e quel livello non è più bastato. È iniziata un’altra fase, meno intuitiva e più impegnativa, in cui non basta sapere utilizzare strumenti digitali, ma occorre comprendere come funzionano i sistemi che li governano, quali logiche seguono, come influenzano decisioni, processi, relazioni. Secondo il Future of Jobs Report 2025 del World Economic Forum, quasi il 40% delle competenze attualmente richieste oggi dovrà essere aggiornato entro il 2030, con un aumento rapido della domanda di competenze legate a intelligenza artificiale, big data, cybersecurity e alfabetizzazione tecnologica. Questo scenario rende l’aggiornamento (upskilling) e la riqualificazione (reskilling) imperativi non più trascurabili per gran parte della forza lavoro. L’AI literacy riguarda ormai ogni settore e ogni professione in modo trasversale e profondo. Il mondo legale dovrà confrontarsi con scenari regolatori in continua evoluzione, nuove forme di responsabilità e nuovi rischi. La sanità dovrà imparare a integrare sistemi basati sulla lettura dei dati con la dimensione umana e relazionale delle cure. Le scienz...